Blog · Jouer · 5 min de lecture · 21 octobre 2026
Lecture au CP pendant les vacances de la Toussaint
Pour la lecture au CP pendant les vacances de la Toussaint, une séance de dix minutes par jour de semaine aide à garder l'habitude : un son, quelques syllabes, un mot, une phrase. Il vous faut seulement un minuteur, une ardoise et votre enfant à vos côtés.
Lecture au CP pendant les vacances de la Toussaint : ce que fait la classe
La circonscription de Béthune 3 a résumé le guide d'Éduscol « Pour enseigner la lecture et l'écriture au CP » (édition 2019). Ce résumé décrit en classe deux séances de lecture et d'écriture par jour, de 10 à 20 minutes chacune, et un entraînement quotidien à voix haute. Les enfants lisent des syllabes, puis des mots, puis des phrases courtes.
À la maison, une séance courte suffit. Les dix minutes sont un choix de ce site, le guide ne les fixe pas. Selon Onisep, les vacances de la Toussaint vont du samedi 17 octobre au lundi 2 novembre, ce qui laisse deux semaines sans bus à prendre le matin.
Une séance en quatre temps
Un minuteur de cuisine montre quand la séance s'arrête.
- Le son du jour (1 minute). Choisissez un son que l'enseignant a déjà vu en classe, le cahier de leçons de votre enfant vous le dit. Dites le son, pas le nom de la lettre : lll et non « èl ». La page des sons le fait entendre.
- Les syllabes (3 minutes). Écrivez quatre ou cinq syllabes sur une ardoise ou une feuille : la, li, lo, lu. Votre enfant les lit à voix haute, puis les relit deux ou trois fois, un peu plus vite à chaque essai. Le résumé de Béthune 3 décrit ce type de répétition.
- Un mot (3 minutes). Prenez un mot qu'il peut assembler avec ce qu'il connaît. Avec le son l, par exemple « Lola », si votre enfant connaît déjà o et a. Il le lit. S'il ne connaît pas le mot, dites-le-lui.
- Une phrase (2 minutes). Une phrase très courte, avec les mêmes sons : « Lola a lu. » (si u, o et a sont connus). Il la lit à voix haute, puis la relit en y mettant le ton.
Pour finir, s'il en a envie, il copie une syllabe ou le mot sur l'ardoise. Faites-lui dire ce qu'il copie, comme le recommande le résumé.
Quoi faire lire à un enfant de CP
Le résumé du guide demande que les textes du début de CP se lisent en entier avec les sons déjà appris. On appelle ça la déchiffrabilité.
À la maison, si un mot contient un son que votre enfant n'a pas encore vu, lisez-le à sa place et passez à la suite. Il ne devine pas. En cas de doute, demandez à l'enseignant la liste des sons étudiés.
Quand il se trompe
Il va se tromper en lisant. Le résumé dit que l'inversion de lettres dans une syllabe est normale au début, et que l'erreur fait partie de l'apprentissage.
Redites la syllabe tout doucement, il la répète, puis il relit. Si les confusions reviennent souvent, l'article mon enfant confond les lettres explique comment les repérer.
Hors séance
Vous pouvez aussi travailler les sons sans papier. Dans la voiture, le jeu du « je vois quelque chose qui commence par… » suffit, et vous en trouverez d'autres dans des jeux tout simples pour entendre les sons. Le soir, vous pouvez aussi lui lire une histoire à voix haute.
Si vous préférez un moment qui revient à la même heure, un petit rituel du soir autour des sons en propose un.
Une semaine type pour les vacances de la Toussaint
- Lundi : un son, quatre syllabes, un mot.
- Mardi : le même son, de nouvelles syllabes, une phrase.
- Mercredi : un son d'avant, pour ne pas l'oublier.
- Jeudi : un autre son déjà vu en classe, avec ses syllabes.
- Vendredi : on relit ce qui a marché cette semaine, sans rien de nouveau.
- Samedi et dimanche : un jeu d'oreille.
Si vous avez le cahier « Le son des lettres », la page « Je lis » du son du jour suit le même ordre pour les consonnes : syllabes, petits mots, phrase.
Questions fréquentes
Combien de temps lire au CP par jour pendant les vacances de la Toussaint ?
Dix minutes suffisent pour commencer, et vous pouvez allonger si l'envie est là. Si la séance tourne mal, arrêtez-la.
Mon enfant refuse de lire pendant les vacances, que faire ?
Raccourcissez la séance à trois minutes, ou remplacez-la par un jeu d'oreille sans papier. Si vous sautez un jour, reprenez le lendemain avec un son qu'il connaît bien.
Faut-il un cahier de vacances ?
Non, ce n'est pas obligatoire. Si vous en prenez un, choisissez-le centré sur les sons déjà vus en classe, et demandez conseil à l'enseignant en cas d'hésitation.
Quels livres faire lire à un enfant de CP pendant les vacances ?
Pour qu'il lise seul, prenez des textes qu'il peut lire en entier avec les sons appris. Pour le plaisir, un album que vous lisez à voix haute reste un bon choix, sans test à la fin. L'enseignant peut vous conseiller des titres adaptés.
Quand en parler à l'enseignant ?
Si votre enfant bute toujours sur les mêmes sons après la reprise, parlez-en à l'enseignant. Il pourra vous orienter vers votre médecin ou un orthophoniste. Seul un professionnel de santé peut poser un diagnostic.
Sources
Votre enfant touche une lettre et entend le son qu'elle fait.